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一张A4纸，
你能做什么？
汇小五年级孩子用A4纸来绘
思维导图
思维导图：ThinkingMap
是表达发散性思维的图形思维工具
将主题与图像、颜色、文字建立记忆链接
充分应用左右脑机能
利用记忆、阅读、思维的规律
协助孩子在科学与艺术、逻辑与想象
之间平衡发展
开启大脑的无限潜能
何沛然
李梓萱
楼梓栎
吕菲悦
吕欣洢
谭佳文
王斯予
王语萱
颜汝源
赵佳悦
朱浩宇
朱瑾萱
竺愉悦
曹家熠
曹漪澜
陈涵艳
陈恺诺
陈刘歆泽
陈旻轩
陈诺涵
陈伊蕊
陈越
陈喆楠
陈梓灵
翟滢珺
董成浩
董可唯
一张张单元复习思维导图
在孩子们的笔下出现
色彩丰富、主干明晰
让复杂的数学知识更
有层次、有条理
董欣怡
杜恩泽
傅辰浩
傅成豪
顾嘉威
韩丰泽
何雨珂
黄哲涛
贾铱伊
蒋熠涵
蒋哲焓
李晨璐
李佳杭
什么是好的思维导图？
“自己画的”
就是最好的思维导图
也是最重要的评判标准
为了思考而画
不是为了炫酷而画
图形好不好看
不重要
颜色丰不丰富
也不重要
重要的是
在绘制中的思考
李昕原
李雨馨
陆浩南
秦潇
瞿明涛
覃晴
陶思成
童宇豪
王宸旭
王诗涵
吴语心
吴泽昊
捋清知识系统和结构
填充相关事例
建立知识之间的联系和比较
只要在画图过程中
用心发掘这些
就一定能得到最大的收获
徐佳琦
徐奕熙
许晨熠
阳慧桐
杨添壹
姚娄炜
姚舒涵
姚杨雨菡
俞思晗
俞思嘉
俞小莹
张致扬
朱瑀诺
朱泽豪
思维导图
大脑魔术师
让思维活起来
供图
、班学生
供文
郦莎莎
审核
教科室
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